W ramach obchodów Światowego Dnia Meteorologii oraz Światowego Dnia Wody uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnej wycieczce edukacyjnej na Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy oraz poznania zagadnień związanych z funkcjonowaniem środowiska przyrodniczego.

Podczas wizyty uczniowie uczestniczyli w serii interesujących wykładów prowadzonych przez pracowników naukowych uczelni. Pierwszy z nich poruszał tematykę miast przyjaznych wodzie. Uczniowie poznali nowoczesne rozwiązania urbanistyczne, które pozwalają lepiej gospodarować wodą opadową, przeciwdziałać suszy oraz poprawiać jakość życia mieszkańców.Kolejny wykład poświęcony był wielkim konstrukcjom hydrotechnicznym. Prowadzący przedstawił przykłady imponujących inwestycji wodnych z całego świata, omawiając ich znaczenie dla gospodarki, ochrony przeciwpowodziowej oraz produkcji energii.

Dużym zainteresowaniem cieszył się również wykład dotyczący efektu cieplarnianego – jego przyczyn, przebiegu oraz wpływu na zmiany klimatu na Ziemi. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jakie konsekwencje niesie ze sobą wzrost temperatury oraz jakie występują tendencje zmian w klimacie do roku 2100.Na zakończenie wizyty uczestnicy wycieczki mieli okazję odwiedzić ogródek meteorologiczny, gdzie zapoznali się z podstawowymi przyrządami służącymi do pomiaru elementów pogody, takimi jak termometr, deszczomierz czy anemometr. Było to ciekawe uzupełnienie zdobytej wcześniej wiedzy teoretycznej.

Część uczniów miała szansę wejść na dach budynku i podziwiać panoramę Poznania oraz dowiedzieć się w jaki sposób meteorolodzy określają rodzaj i stopień zachmurzenia nieba.Wycieczka była nie tylko wartościową lekcją przyrody i geografii, ale również inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło uczniom spojrzeć na otaczający świat z nowej perspektywy.Dla mnie osobiście było to ważne wydarzenie, gdyż miałam okazję spotkać się z panią profesor Katarzyna Szygą-Pluta, która była opiekunem mojego kierunku na studiach magisterskich.

Red. Aleksandra Pikosz